瘫儿来说吞咽功能的障碍是:不能正常自主进食,对患儿日常生活造成了较大的困扰,也对家人带来了较大的负担.对存在吞咽困难的脑瘫患儿进行康复训练时,必须先对吞咽障碍的程度进行评价,因此,应进行检查.另外,还要明确患者自身的意识状态、有无口腔、面部的感觉障碍、腭部的控制情况、舌的运动以及反射的有无.从这些结果来决定必要的训练和食块的形态.

    在诸多的并发症当中,我们脑瘫患儿常常还会伴有吞咽困难的症状出现,这样就会造成我们的患儿的不能够好好的吃饭,间接的造成的患儿的身体的营养不良,造成脑瘫病情的逐渐的扩大.吞咽困难是指吞咽的口腔准备期、和食管期存在缺陷,是脑瘫人群的主要健康问题之一,常因口面部感觉运动障碍、吞咽一呼吸协调困难、食管运动障碍等引起,并存胃食管返流症状时会加重.那么我们应该怎样护理吞咽困难的脑瘫儿童呢?

    1、对于脑瘫患儿应给予一些稍硬的食物放入口内,如饼干,促进舌的搅拌功能,也可以刺激患儿的上、下颌做张口、闭口咀嚼对齿的动作,还可以在喂饭前在面部两侧咬肌处进行热敷及轻轻的手法按摩,可使咀嚼肌松弛便于进食.

    2、要训练脑瘫患儿的吞咽功能,起初要从吸吮开始训练,先由训练者吸吮患儿食物,然后患者自吸其食物,以体会吸吮感觉,反复训练增加到中等吸吮力量为止,然后上提喉部,指导患儿做吞咽动作,这样连贯起来先吸吮后提喉,形成吞咽运动,训练到不流口水为止,之后用冰块训练患儿吞咽,较后就可慢慢规律性进食.

    3、选择合适的餐具,餐具要有把手,勺要长以便于使用.

    上述的三点就是我们医生在临床上总结的对于出现吞咽困难的脑瘫儿童的应对的方法.温馨提示:对于出现吞咽困难的患儿我们在临床上一定要给予更多的耐性,帮助我们的患儿解决吞咽困难,我们的患儿的身体的营养的充足.