语言障碍对于大家并不陌生,因为我们的周围就存在这样的人.语言障碍是指说话时字音重复或词句中断的现象,是一种习惯性的语言缺陷,俗称结巴,与遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面有关的语言失调症.如果能够早期干预就可以避免这样的事情发生,那么早期有什么症状表现呢.

    语言障碍症有哪些特征表现呢?

    1.构音异常 即说话不清晰,有的小儿是个别发音的错误,有的则是很多的错误,以致他人听不懂.常见的构音异常有以下几种:

    (1)舌根音化:即以舌根音如g、k、h代替大多数语音,例如把"耳朵"说成"耳郭"、"草莓"说成"考莓"、"头发太长"说成"头发盖扛".这些儿童常常用舌根磨擦音代替舌前位的发音.

    (2)舌前音化:即以舌前音d、t代替某些语音,例如"乌龟"说成"乌堆"、"公园"说成"东园"、"裤子"说成"兔子".

    (3)不送气音化:汉语中有许多音如p、t、k、c、s等是送气音.当儿童把送气音用不送气的音作替代,即为错误.如"婆婆"说成"跛跛"、"泡泡"说成"抱抱",说明儿童气流与语音协调的问题.

    (4)省略音化:即省略语音的某些部分.例如:"飞机"省略辅音"飞"后变"飞一";或把复韵母ao、ie、iu、ang等省略或简单化,如把"蚊子"说成"无子"、"汪汪"说成"娃娃".

    2.嗓音问题 嗓音问题可以是功能性的,也可以是器质性的,表现为音调、响度、音质共鸣的异常.这些异常可以单独存在,但常同时存在言语或语言的问题,从而形成复合的沟通障碍.

    较常见的音质问题是声音嘶哑,持久的或进行性的声音嘶哑,特别是伴有喘鸣或可听得见的呼吸音,需要进一步用纤维镜检查,以发现咽乳头状瘤、先天性声门蹼、或声带结节.儿童声带结节常常因为大声说话或不停地说话所致.声带襞麻痹表现为嗓音柔软或缺如、弱的、喘息样的哭声.

    共鸣异常表现为鼻音过重或过轻,儿童腭裂、黏膜下腭裂、神经功能障碍影响声门关闭问题造成鼻音过重;而严重上呼吸道感染或鼻炎可造成鼻音过轻.儿童腺样增殖体肥大可出现慢性的无鼻音的发声.

    3.流利性问题 儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象.常始于2岁半~4岁的儿童.

    (1)重复:小儿在言语和语言发展过程中,重复可看作是正常现象.但是当重复过于频繁,每1000个词语中超过50次重复,需要干预.

    (2)延长:在说某词语时拖长某一声音.

    (3)联带动作:当小儿说话不流利时,伴随一些动作如面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抽搐等.

    (4)语言问题:儿童语言问题常用语言迟缓和语言障碍的术语.语言迟缓指儿童语言发育遵循正常儿童的顺序,但速度较慢,语言障碍指儿童语言发育偏离了正常的顺序,语言学习方式常有差异.

    通过以上语言障碍特征的详细介绍,我们应该理解语言障碍者,不应该歧视他们.自卑、害怕与人交流是他们的一般特性,所以我们要尊重他们.对于语言障碍患者,家长也不要掉以轻心,要积较治疗,以免给孩子身心造成更大伤害.为了更好的治疗儿童语言障碍,应及时到正规医院就诊治疗.