小儿脑瘫在临床上的症状有许多种,各种类型的脑瘫孩子由于受损部位不同表现也不尽相同.而占脑瘫类型比例大型的就属痉挛型脑瘫了,痉挛型脑瘫导致患儿动作不协调,双手抓物比较困难,那孩子如果患上了脑瘫首先要及时得到治疗,同时对脑瘫孩子进行康复训练辅助治疗.可针对脑瘫抓物困难的孩子怎样进行康复训练呢?有哪些训练方法呢?

    一、做触摸抓握游戏.

    孩子在0-3个月时,一般还没有发觉自己的小手,家长应该经常和他一起做一些触摸抓握的游戏,尽量让他接触硬的小块积木、小电池、塑料小球、小瓶盖和小摇铃,软的海绵条、绒毛动物、橡皮娃娃、吹气玩具、衣领被角,干净的树叶、小草、芹菜根等不同质地、形状的东西,以此丰富他的触觉感和双手主动抓物的能力.

    二、坚持每天做手指按摩.

    家长坚持每天帮孩子做手指按摩,大家都知道指尖是较敏锐的感觉部位,因为指尖上布满感觉神经,所以给孩子按摩的部位主要是指端,其次还有手指背部、腹部及两侧.通过按摩指端刺激孩子大脑皮层的发育,因此家长为患儿按摩手指非常有必要.

    三、戴花手套--帮孩子"发现"小手.

    用一双色彩鲜艳的婴儿袜子,将末端剪开,再从侧面剪一个孔,套在宝宝的手掌上,让拇指从袜筒侧面露出来,其余四指露出袜子末端.可将孩子的小手举在他的眼前晃动,并说"手,手".孩子一旦发觉自己的小手,便会花很多时间把手翻过来调过去地看个没完,这是帮孩子发现自己小手的一种方法.

    四、引导孩子主动抓物.

    孩子发觉了自己的手之后,家长要培养他"在视觉引导下"的抓物活动.比如让孩子去够离他近的玩具,或者拿悬挂物在他眼前慢慢移动,对于几个月的孩子来说,主动抓物是一项复杂的技能, 当宝宝发现他眼前新奇的玩具后,首先是将握着的小手张开,接着,在视觉的引导下,小手接近物品,较后才准确地抓住并握在手中.为帮助宝宝学会这个本领,孩子到3个月时,家长可教他主动握手.

    五、对捏能力的进一步运用.

    当孩子能捏到像药丸或更小的颗粒时,家长就可以训练他手指对捏的能力.注意,小丸应由大到小,可从花生米大小的馒头到维生素C药片;小丸应放在孩子手的虎口之间,这样就会促使他用拇指和其他手指配合捏起小丸而不是停留在用四指耙弄到小丸的水平.假如孩子总是用拇指和其余几个手配合抓起东西而不是单独使用食指与拇指配合对捏,可以用手将宝宝的中指、无名指及小指握在您的手里,让他只能学着用拇、食指对捏.较自然的办法,是给宝宝添加固体食物时,将饼干或烤馒头片掰成小块,放在干净的盘子里,让他捏着吃.

    以上是有关帮助孩子主动抓物的训练方法介绍,希望对各位脑瘫患儿家长有用.就算不幸有了脑瘫孩子,家长也不要放弃治疗,及早发现并得到及时治疗,孩子也能够像正常孩子一样快乐成长的,所以一旦发现孩子具有脑瘫的症状,家长一定要带孩子及早去专业的医院进行就诊.